I. El objeto de estudio de la Teoría de la Comunicación.

Martín Algarra y Marta Torregrosa

Objetivos

Este capítulo explora cuál es el objeto de estudio de la teoría de la comunicación. Para ello se explica en primer lugar la polisemia del término “comunicación”, así como su repercusión en el establecimiento de un campo de saber específicamente dedicado a su conocimiento. En segundo lugar se proponen las características esenciales presentes en cualquier fenómeno comunicativo y por último, el capítulo recorre los momentos fundamentales de la historia de la investigación en comunicación.

Resumen

Ante la polisemia del término comunicación es necesario preguntarse por el significado que esta palabra tiene en la disciplina denominada “teoría de la comunicación”. La teoría de la comunicación tiene por objeto de estudio una realidad plural y diversa que como es lógico da lugar a propuestas también plurales y diversas. El cometido de la teoría de la comunicación es explicar lo que hay de común entre las diversas aproximaciones a la realidad de la comunicación y poner en diálogo las diversas tradiciones desde las que se estudia. Un intento de tal integración es la definición de la comunicación a partir de sus cinco características esenciales.

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Recursos web

Internacional Communication Association.

http://www.icahdq.org/

European Communication Research and Education Association

http://www.ecrea.eu/

Infoamérica. El portal de comunicación

http://www.infoamerica.org/

El portal de los estudios de comunicación.

http://www.portalcomunicacion.com/esp/home.asp

Lecturas recomendadas

Lasswell, H. D. (1958). Communication as an Emerging Discipline. Communication Review, 6, pp. 245-254.

Martín Algarra, M. (2009). La comunicación como objeto de estudio de la teoría de la comunicación. (en prensa).

Martín Algarra, M. y Navarro Arroyo, M. (2009). La comunicación como categoría básica de lo social: una aproximación a la Escuela de pensamiento social de Chicago. (en prensa).

Peters, J. D. (2009). Speaking into the air. A history of the idea of communication, Chicago: Chicago University Press.

Peters, J. D. (1986). Instituctional Sources of Intellectual Poverty in Communication Research. Communication Research, 13, pp. 527-559.

Rogers, E. M. (1994). A History of Communication Study: A Biographical Approach. Nueva York: The Free Press.

Schramm, W. (1989). The Beginnings of Communication Study in the United States. En Nimmo, Dan (ed.) Communication Yearbook, 4, Transaction Books, New Brunswick, pp. 73-82.

Shannon, C. E. y Weaver, W. (1981). Teoría matemática de la comunicación. Madrid: Forja

Bibliografía

Lasswell, H. D. (1958). Communication as an Emerging Discipline. Communication Review, 6, pp. 245-254.

Martín Algarra, M. (2009). La comunicación como objeto de estudio de la teoría de la comunicación. (en prensa).

Martín Algarra, M. y Navarro Arroyo, M. (2009). La comunicación como categoría básica de lo social: una aproximación a la Escuela de pensamiento social de Chicago. (en prensa).

Peters, J. D. (2009). Speaking into the air. A history of the idea of communication, Chicago: Chicago University Press.

Peters, J. D. (1986). Instituctional Sources of Intellectual Poverty in Communication Research. Communication Research, 13, pp. 527-559.

Rogers, E. M. (1994). A History of Communication Study: A Biographical Approach. Nueva York: The Free Press.

Schramm, W. (1989). The Beginnings of Communication Study in the United States. En Nimmo, Dan (ed.) Communication Yearbook, 4, Transaction Books, New Brunswick, pp. 73-82.

Shannon, C. E. y Weaver, W. (1981). Teoría matemática de la comunicación. Madrid: Forja

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